acabo de leer en un libro que encontré por casualidad, un pasaje acerca de la palabra freedom.
parece ser una de las primeras palabras reconocidas en el idioma inglés y también una de las más propias del idioma que existen, porque no tiene ningún origen en otro idioma, sino que proviene del mismo inglés. y según recalca el autor, es una palabra que desde su creación por los antiguos anglos y sajones, ha tenido mucha importancia, pues eso es justamente lo que ellos buscaban al irse a vivir a una isla lejos de sus raices germánicas.
así que para la cultura inglesa es muy importante, freedom.
entonces ahora entiendo por qué para mí es tan importante ser libre. y hablo honestamente, la libertad es algo muy valioso para mi.
y digo que ahora todo tiene sentido porque los medios están plagados de mercadotecnia gringa, de los hijos de los britanicos, que por cierto también buscaban libertad cuando llegaron a "colonizar" otro continente. tiene sentido porque ellos de cierta forma se han adueñado del mundo, o al menos así lo reflejan los medios de comunicación, y los mismos medios de comunicación reflejan muy bien el énfasis en ese valor tan importante para esta gente. entonces también tiene sentido que hoy en día veamos muchos casos en que la libertad se ha convertido en libertinaje.
pues es natural que en cada época haya un reacomodo de la escala de valores de cada sociedad, ¿cierto? bueno pues parece ser que ésta vez le toca a la libertad, aunque sea en teoría.
25.11.10
23.11.10
Moonrise
Have you ever seen a moonrise?
well I was not very aware of it. I just knew the moon shines with a beautiful light once in a month or so, but it was until tonight that I discovered it. I don't even know whether the word exists or not, but it was the first concept that popped up into my mind when I saw it.
actually I almost forgot to write about this. It's such a little thing, such a forgettable thing when there is a world of things to do before relaxing and staring at the sky quietly. however, I just walked downstairs, and I saw the white brightness reflected in the wall, meaning a shiny moon in clear dark sky. I couldn't see the moon itself, but I'm sure it is shining like it doesn't usually does, and it started in the horizon, a couple of hours ago.
It was already dark, no ray of daylight in the sky. And suddenly a huge reddish spot at the very end of the East side of the firmament. Little by little, showing itself. Firstly, completely amorphous, but taking an oval shape, and then becoming more and more round, passing to orangish and yellowish colors, gaining brightness and height over the horizon.
I really wish I had the time to watch it from the very beginning, until it became completely white, right up in the sky...
well I was not very aware of it. I just knew the moon shines with a beautiful light once in a month or so, but it was until tonight that I discovered it. I don't even know whether the word exists or not, but it was the first concept that popped up into my mind when I saw it.
actually I almost forgot to write about this. It's such a little thing, such a forgettable thing when there is a world of things to do before relaxing and staring at the sky quietly. however, I just walked downstairs, and I saw the white brightness reflected in the wall, meaning a shiny moon in clear dark sky. I couldn't see the moon itself, but I'm sure it is shining like it doesn't usually does, and it started in the horizon, a couple of hours ago.
It was already dark, no ray of daylight in the sky. And suddenly a huge reddish spot at the very end of the East side of the firmament. Little by little, showing itself. Firstly, completely amorphous, but taking an oval shape, and then becoming more and more round, passing to orangish and yellowish colors, gaining brightness and height over the horizon.
I really wish I had the time to watch it from the very beginning, until it became completely white, right up in the sky...
21.11.10
automatic transmisson
Well, I'm not supposed to learn this topic in depth, but I remember it was once mentioned in one of my classes.
I just found a very interesting video I wanted to share, and I would even suggest this as a project for students who like mechanical things and engines.
Automatic Lego Transmission
Automatic lego transmission brought to you by Prank Videos
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8.11.10
lo que aprendemos
acabo de salir de una clase que no me gusta.
no es difícil. o bueno, es difícil de buena manera. es decir, lo que estudiamos en ella es interesante y vale la pena desvelarse un poco estudiándolo.
pero hay veces que el profe se saca de la manga cosas con las que estoy completamente en desacuerdo. hoy empezamos hablando de la posibilidad de que alguien en el salón sea mafioso, que me parece de por sí un tema delicado, algo desagradable tan solo de imaginarlo. continuamos hablando de cómo cambiar la situación en que actualmente vivimos, y cada quién libre y desordenadamente empezó a expresar sus opiniones. no es que esté mal, pero hay momentos para hacerlo, y lugares, y formas de hacerlo. nos llevamos casi media clase. después comenzamos algo más parecido a lo que estudiamos, a analizar el mecanismo de disparo de un arma. creo que eso es lo peor que he visto en mi vida dentro de un salón de clases.
no niego que sean cosas interesantes. el primer tema para platica entre amigos, a lo mejor. el segundo tema para una discusión larga y seria, ordenada y en algún otro momento, pues sí. pero el tercero fue el acabose. como mera curiosidad, claro que es interesante calcular la energía que tiene la bala, y por qué tiene qe salir girando, y de qué material debe ser, y cómo automatizar el cañón para después del disparo expulsar el cartucho y colocar la siguiente bala en posición. pero ¿a qué lleva ese conocimiento? qué beneficios trae saber cómo hacer un arma desde cero? que puedo matar a quien se me ponga en frente?... creo qué es demasiado poder… poder destructivo.
yo no me veo en el futuro desarrollando armas. si hago máquinas será para la paz, no para la guerra.
no es difícil. o bueno, es difícil de buena manera. es decir, lo que estudiamos en ella es interesante y vale la pena desvelarse un poco estudiándolo.
pero hay veces que el profe se saca de la manga cosas con las que estoy completamente en desacuerdo. hoy empezamos hablando de la posibilidad de que alguien en el salón sea mafioso, que me parece de por sí un tema delicado, algo desagradable tan solo de imaginarlo. continuamos hablando de cómo cambiar la situación en que actualmente vivimos, y cada quién libre y desordenadamente empezó a expresar sus opiniones. no es que esté mal, pero hay momentos para hacerlo, y lugares, y formas de hacerlo. nos llevamos casi media clase. después comenzamos algo más parecido a lo que estudiamos, a analizar el mecanismo de disparo de un arma. creo que eso es lo peor que he visto en mi vida dentro de un salón de clases.
no niego que sean cosas interesantes. el primer tema para platica entre amigos, a lo mejor. el segundo tema para una discusión larga y seria, ordenada y en algún otro momento, pues sí. pero el tercero fue el acabose. como mera curiosidad, claro que es interesante calcular la energía que tiene la bala, y por qué tiene qe salir girando, y de qué material debe ser, y cómo automatizar el cañón para después del disparo expulsar el cartucho y colocar la siguiente bala en posición. pero ¿a qué lleva ese conocimiento? qué beneficios trae saber cómo hacer un arma desde cero? que puedo matar a quien se me ponga en frente?... creo qué es demasiado poder… poder destructivo.
yo no me veo en el futuro desarrollando armas. si hago máquinas será para la paz, no para la guerra.
4.11.10
I once had a name
apodo más bien.
me gustaba mucho, porque hablaba de una cualidad que yo deseaba destacar en mí. de mi gusto y mi orgullo de cierta forma. me gustaba que así me conociera la gente incluso sin que supieran mi nombre. incluso alguna vez una profesora comentó al inicio de cursos que en su clase no quería oír apodos, y yo reaccioné diciendo "¿y sí yo prefiero que me llamen por mi apodo?". ella calló por un momento y simplemente respondió que de todas maneras debía mos de llamarnos todos por nuestros nombres. esto fue hace casi diez años.
en aquella temporada también un profe se enojó conmigo por una tontería. como a cualquier estudiante, de pronto se me olvidó escribir mi nombre en una tarea, y eso fue razón para que él nos llamara a otro compañero y a mí a platicar al final de la hora de clase. la tarea era algo sobre las garantías individuales, sobre los derechos fundamentales de los hombres y esas cosas. nos pidió que le dijéramos algunos de esos derechos. a mi para nada se me hubiera ocurrido lo que a mi compañero después de unas 3 o 4 turnos cada quien. él dijo: "el derecho a un nombre". el profe dijo que esa es la respuesta que buscaba, y nos preguntó por qué no ejercemos nuestros derechos. entonces, yo no lo entendía.
también en esos tiempos fui a cenar con mis amigos a unos tacos, y recuerdo muy bien que de pronto una de las presentes comenzó a hacer predicciones sobre el futuro de las demás personas. simples suposiciones, sin ninguna razón específica que pueda yo recordar. lo que sí recuerdo es específicamente dos de esas predicciones, la que le hizo a un amigo y la que me hizo a mí: a él le dijo que le auguraba un buen futuro, con un buen trabajo, exitoso y feliz, algo muy bueno en general; a mi me dijo que sería exitoso también, que a lo mejor terminaba en la nasa o algo así. algo muy importante a considerar es la expresión de esta persona a la hora de hablar. con mi amigo se detuvo pensando un minuto y con una expresión de empatía y de entusiasmo. conmigo a penas se detuvo, y su comentario fue bastante seco. no es que me ponga celoso de mi amigo, ni que tenga envidia de que le deseen a él un éxito más completo que a mí ( de todas maneras trabajar en la nasa no es precisamente un fracaso, ¿o sí?); aquí lo que quiero rescatar es la percepción de cada quien. en mi caso, lo que yo sentí en ese momento fue que un éxito que podría incluso estar más allá de mis propias aspiraciones, para otra persona significaba un éxito a secas. pero aún no lo entendía con claridad
al pasar a mi siguiente etapa de estudios, con la intención de recordar buenos tiempos de la anterior, me presenté con algunos compañeros de otros grupos con mi sobrenombre. personas aisladas, que por diversas razones se fueron conociendo. para mi sorpresa, en semestres siguientes ya era todo un grupo de gente llamándome con ese alias, y pronto todo mi círculo de amigos me empezó a conocer así.
al final de esa etapa lo entendí. un apodo es una forma de conocer a la gente que le asigna una etiqueta. ya sea por algo que hace o que hizo, por una característica física o de personalidad, o por razones totalmente arbitrarias, es una forma de conocer a dicha persona que por lo regular dicha persona no escogió. bueno, se puede decir que yo sí lo escogí, pero considero que todos tenemos derecho a cambiar de opinión. descubrí que un sobrenombre, así como la ropa, puede decir muchas cosas de una persona, y como la ropa, puede estar equivocado. como una etiqueta, como un prejuicio. por otro lado, al nacer nuestros padres nos bautizan con un nombre que es para toda la vida, así somos conocidos y no hay adjetivo ni descripción por precisa que se haga que pueda englobar todo lo que una persona es.
lo entendí un poco tarde, pues mucha gente aún me conoce con ese apodo, y algunos quieren seguir llamándome así. ahora entiendo a mis profesores, ahora sé que quiero ser libre de que me juzguen antes de terminar de presentarme, que tengo derecho a un nombre, que tengo derecho y queiro ser yo, y que por mi nombre me conozcan.
me decían "científico".
me gustaba mucho, porque hablaba de una cualidad que yo deseaba destacar en mí. de mi gusto y mi orgullo de cierta forma. me gustaba que así me conociera la gente incluso sin que supieran mi nombre. incluso alguna vez una profesora comentó al inicio de cursos que en su clase no quería oír apodos, y yo reaccioné diciendo "¿y sí yo prefiero que me llamen por mi apodo?". ella calló por un momento y simplemente respondió que de todas maneras debía mos de llamarnos todos por nuestros nombres. esto fue hace casi diez años.
en aquella temporada también un profe se enojó conmigo por una tontería. como a cualquier estudiante, de pronto se me olvidó escribir mi nombre en una tarea, y eso fue razón para que él nos llamara a otro compañero y a mí a platicar al final de la hora de clase. la tarea era algo sobre las garantías individuales, sobre los derechos fundamentales de los hombres y esas cosas. nos pidió que le dijéramos algunos de esos derechos. a mi para nada se me hubiera ocurrido lo que a mi compañero después de unas 3 o 4 turnos cada quien. él dijo: "el derecho a un nombre". el profe dijo que esa es la respuesta que buscaba, y nos preguntó por qué no ejercemos nuestros derechos. entonces, yo no lo entendía.
también en esos tiempos fui a cenar con mis amigos a unos tacos, y recuerdo muy bien que de pronto una de las presentes comenzó a hacer predicciones sobre el futuro de las demás personas. simples suposiciones, sin ninguna razón específica que pueda yo recordar. lo que sí recuerdo es específicamente dos de esas predicciones, la que le hizo a un amigo y la que me hizo a mí: a él le dijo que le auguraba un buen futuro, con un buen trabajo, exitoso y feliz, algo muy bueno en general; a mi me dijo que sería exitoso también, que a lo mejor terminaba en la nasa o algo así. algo muy importante a considerar es la expresión de esta persona a la hora de hablar. con mi amigo se detuvo pensando un minuto y con una expresión de empatía y de entusiasmo. conmigo a penas se detuvo, y su comentario fue bastante seco. no es que me ponga celoso de mi amigo, ni que tenga envidia de que le deseen a él un éxito más completo que a mí ( de todas maneras trabajar en la nasa no es precisamente un fracaso, ¿o sí?); aquí lo que quiero rescatar es la percepción de cada quien. en mi caso, lo que yo sentí en ese momento fue que un éxito que podría incluso estar más allá de mis propias aspiraciones, para otra persona significaba un éxito a secas. pero aún no lo entendía con claridad
al pasar a mi siguiente etapa de estudios, con la intención de recordar buenos tiempos de la anterior, me presenté con algunos compañeros de otros grupos con mi sobrenombre. personas aisladas, que por diversas razones se fueron conociendo. para mi sorpresa, en semestres siguientes ya era todo un grupo de gente llamándome con ese alias, y pronto todo mi círculo de amigos me empezó a conocer así.
al final de esa etapa lo entendí. un apodo es una forma de conocer a la gente que le asigna una etiqueta. ya sea por algo que hace o que hizo, por una característica física o de personalidad, o por razones totalmente arbitrarias, es una forma de conocer a dicha persona que por lo regular dicha persona no escogió. bueno, se puede decir que yo sí lo escogí, pero considero que todos tenemos derecho a cambiar de opinión. descubrí que un sobrenombre, así como la ropa, puede decir muchas cosas de una persona, y como la ropa, puede estar equivocado. como una etiqueta, como un prejuicio. por otro lado, al nacer nuestros padres nos bautizan con un nombre que es para toda la vida, así somos conocidos y no hay adjetivo ni descripción por precisa que se haga que pueda englobar todo lo que una persona es.
lo entendí un poco tarde, pues mucha gente aún me conoce con ese apodo, y algunos quieren seguir llamándome así. ahora entiendo a mis profesores, ahora sé que quiero ser libre de que me juzguen antes de terminar de presentarme, que tengo derecho a un nombre, que tengo derecho y queiro ser yo, y que por mi nombre me conozcan.
me decían "científico".
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