Mastretta MXT

No sé cómo empezar.

Yo sé que el concepto que le mayor parte del mundo tiene acerca del mundo y de los mexicanos no es precisamente el más positivo. Pero de eso a que empiecen a burlarse de nosotros en televisión internacional ya hay una diferencia muy grande.

Y también estoy consciente que los mexicanos también hacemos chistes racistas, y nos burlamos de la gente de otras nacionalidades haciéndo bromas, pero nosotros no lo transmitimos en una cadena de gran renombre internacional para luego vendérselas a los demás países del mundo a precio de oro.

Y sí, hay qué tomarlo con filosofía, y hay que reirse de uno mismo de vez en cuando. Pero si los demás se burlan de mi, yo no voy a empezar a echalres porras, no me voy a reír con ellos, no voy a insultarme a mi mismo y a mi gente, y a mis ancestros.

Y tampoco les voy a pedir que pidan perdón de rodillas, no es la manera. Ellos deben saber y estar conscientes de que más que una broma fue una ofensa, y si no lo reconocen, es porque no consideran que lo merezcamos, no somos dignos.

Y de ninguna manera México se puede quedar con los brazos cruzados, esperando las disculpas que tal vez no lleguen, o que otro "país poderoso" nos tenga lástima e interceda por nosotros. México debe darse a respetar, y debemos demostrarle al mundo que ese estereotipo está muy equivocado. Éste es un gran país, con grandes personas y podemos lograr grandes cosas. Es momento de que el mundo lo sepa, de dejar de permitir que nos pisoteen, dejar de pelearnos por tonterías y empezar a construir el país que queremos, el país que nos merecemos, y de mostrarles que lo hecho en México está muy bien hecho.


http://elempresario.mx/emprendedores/los-hermanos-mastretta-recorren-exito-su-camino

http://www.vanguardia.com.mx/comentariossobremexicanospublicidadgratisparatopgeartheeconomist-643647.html

las matemáticas no mienten

¡enséñame para ver qué quiero!

para complementar la entrada anterior, ayer escuché una frase que queda perfecto con la entrada pasada, pero ya no se puede incluir como parte de la misma.

"¡enséñame para ver qué quiero!"

es una frase que yo repetía antes de decidir qué dulce comprar. convencía a alguno de mis papás que me llevaran a la tienda porque quería algo, pero no sabía qué. y una vez ahí, quería que me cargarn para alcanzar a ver mejor todo, y entonces seleccionar algo.

la primera conclusión que puedo sacar es que no quería nada en específico. sólo quería satisfacer mi necesidad de algo nuevo,  ese impulso natural que la mercadotecnia lo ha sabido aprovechar muy bien. así, llegaba al escaparate y no sabía qué sería bueno escoger, a veces no se me antojaba nada, y con frecuencia pedía algo que nunca había probado, sólo para saber qué es.

y la segunda conclusión es que, al final de cuentas, tal vez todos somos un poco así. está en nuestra naturaleza primero conocer todas las opciones, para después decidirnos por una. ¿cómo llegar a la tienda con la idea bien clara de qué es exactamente lo que quiero?, si ni siquiera sé lo que hay, si ni siquiera he probado todas las opciones, ¿cómo saber cuál quiero?

Nosotros los Mexicanos

Este video lleva tiempo en internet.

Después de 200 años, ya es tiempo de dejarse de tonterías y de construir un país...

lo que aprendemos

acabo de salir de una clase que no me gusta.

no es difícil. o bueno, es difícil de buena manera. es decir, lo que estudiamos en ella es interesante y vale la pena desvelarse un poco estudiándolo.

pero hay veces que el profe se saca de la manga cosas con las que estoy completamente en desacuerdo. hoy empezamos hablando de la posibilidad de que alguien en el salón sea mafioso, que me parece de por sí un tema delicado, algo desagradable tan solo de imaginarlo. continuamos hablando de cómo cambiar la situación en que actualmente vivimos, y cada quién libre y desordenadamente empezó a expresar sus opiniones. no es que esté mal, pero hay momentos para hacerlo, y lugares, y formas de hacerlo. nos llevamos casi media clase. después comenzamos algo más parecido a lo que estudiamos, a analizar el mecanismo de disparo de un arma. creo que eso es lo peor que he visto en mi vida dentro de un salón de clases.

no niego que sean cosas interesantes. el primer tema para platica entre amigos, a lo mejor. el segundo tema para una discusión larga y seria, ordenada y en algún otro momento, pues sí. pero el tercero fue el acabose. como mera curiosidad, claro que es interesante calcular la energía que tiene la bala, y por qué tiene qe salir girando, y de qué material debe ser, y cómo automatizar el cañón para después del disparo expulsar el cartucho y colocar la siguiente bala en posición. pero ¿a qué lleva ese conocimiento? qué beneficios trae saber cómo hacer un arma desde cero? que puedo matar a quien se me ponga en frente?... creo qué es demasiado poder… poder destructivo.

yo no me veo en el futuro desarrollando armas. si hago máquinas será para la paz, no para la guerra.